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发布日期:2024-05-22 13:28    点击次数:69

周六周日这两天,我把功课给弟弟安排好就上班去了 晚上到家,弟弟功课一起保质保量完成 我改完后,看着弟弟把错题改下 弟弟全程相合,确凿少了好多事 弟弟这样相合的原因即是前段时辰弟弟说他念念当学习好的孩子,我收拢这个契机,以弟弟这个念念法行为他学习的能源,提示流程饱读舞饱读舞再饱读舞,每次齐把弟弟最初的所在看到眼中,并告诉弟弟这是他学习极力得来的后果 弟弟很感奋,越来越🈶能源 上周和本周弟弟因为生病断断续续请了好多天假,学习基本暂停,这周末我跟弟弟说咱们随从级同学差了许多,要补补了,可能要多写些功课,弟弟莫得不本心,不服,而是说没事,我悦目写 是以这周末弟弟作念了好多功课,齐是孤独完成 ✅是以呀,让孩子写功课,除了大吼呼吁强制孩子写功课,还有其他想法,即是这个想法前期需要家长干预元气心灵耐烦相似孩子,但收货是值得的,像我家弟弟一年齿是个不知谈学习不懂学习的孩子,这学期就显然对学习有了主动性,300多天的坚抓是有效的✊ ps:拍照时,我跟弟弟说:我不念念被拍的脸大,你能在前边吗,这样拍的显我脸小 弟弟二话没说,把我方的脸怼得手机上[大笑]

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